NĂŁo devemos estudar apenas uma ideia, tĂłpico ou um problema por muito tempo. Em vez disso, devemos mudar de assunto com uma certa frequĂȘncia. Interleaving pode parecer difĂcil do que estudar apenas um assunto por um longo tempo, porĂ©m Ă© mais Ăștil Ă longo prazo.
Uma maneira de conseguir Ă© [[Utilizar um Ășnico baralho com tags Ă© melhor para retenção]] no [[Anki]]
Rohrer, D., & Taylor, K. (2007). The shuffling of mathematics problems improves learning. Instructional Science, 35, 481-498.
Rohrer, D. (2012). Interleaving helps students distinguish among similar concepts. Educational Psychology Review, 24, 355-367.